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有效联系方式
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y0 中国人民大学教育学院教授 李立国:好的学校,厉害的学校并不是依靠掐尖、依靠优秀学生去躺赢,而是深化自身的教育教学改革,形成具有自身特点的教育模式,把每个孩子能够培养成才。掐尖招生恶化了教育生态,形成了教育内卷,在这个过程中,也有大量的不正之风和暗箱操作。对于特别优秀的学生、拔尖学生,教育行政部门实际上有专门的政策,去识别、选拔和培养,不会让孩子浪费他们的才能。s
Read Moreeu 日前,国务院印发《关于加强监管防范风险推动资本市场高质量发展的若干意见》,该意见共9个部分。这是继2004年、2014年两个“国九条”之后,又时隔10年国务院再次出台资本市场指导性文件,九大看点值得关注。m5q7
Read More1p 中国人民大学教育学院教授 李立国:特殊群体的教育问题确实是义务教育公平的一个重要方面。在我们国家,目前义务教育阶段,孩子的城市化率是83%,远远大于我国的人口城市化率。实际上在关注农村义务教育的资源配置的同时,大量的子女随着父母到了城市。一些特大城市学位供给仍然存在不足,所以说要扩大城市,特别是特大城市的学位供给,给随迁子女提供平等的受教机会。同时也要关照残障儿童、特殊儿童的受教机会问题,他们是义务教育阶段保障的一个重点。68
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